Les directeurs d’école d’ingénieurs rappellent notamment l’importance des coopérations entre les établissements d’enseignement supérieur et les entreprises.

La CDEFI, conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs, souligne la nécessité d'une transformation profonde, numérique, sociétale et écologique de l’enseignement supérieur et de la recherche.

Trois cycles post-bac différents sont proposés sur le campus caennais pour les élèves de terminale scientifique : le cycle généraliste des sciences de l’ingénieur ; le cycle informatique et réseaux qui est un cursus axé sur des enseignements en lien avec les domaines de l’informatique, la cybersécurité, l’internet des objets ; le cycle biologie, sciences et technologies qui permet aux étudiants de suivre une classe préparatoire incluant les SVT pour se destiner, entre autres, à des domaines professionnels tels que les technologies de santé ou l’environnement.

ECE a monté un comité de pilotage avec les acteurs, équipementiers et grands constructeurs de l’industrie automobile afin de créer une formation destinée à répondre aux métiers en tension, définir les compétences dont ils auront besoin et fournir à l’industrie les ingénieurs nécessaires. Sept entreprises partenaires seront impliquées dans la formation : AVL, Faurecia, PSA, Renault, Transdev, Valeo, Vector. 

L’objectif est d’aider les futurs ingénieurs de l'Esiee Paris à imaginer et évaluer les systèmes électroniques qu’ils souhaiteraient utiliser pour mettre en œuvre de nouvelles applications innovantes.

Le secteur aéronautique et défense reste cette année encore le plus plébiscité (par 34% des répondants) et continue de croître.